هذه المراحل الدراسية التي ستبدأ بدراسة اللغة الصينية في السعودية

أوضح وزير التعليم الدكتور حمد آل الشيخ، إن إدراج اللغة الصينية في مراحل التعليم المختلفة في المملكة توجه نابع من الرغبة في تنويع أدوات اللغة في التعليم، بناءً على الأهمية الاستراتيجية والاقتصادية للغة الصينية، وأيضا للأهمية الاستراتيجية والاقتصادية التي تمثلها الصين في العالم حالياً ومستقبلاً.

المراحل الدراسية التي ستبدأ بدراسة اللغة الصينية 

أكد وزير التعليم الدكتور حمد آل الشيخ خلال تدشينه ورش إدراج تعليم اللغة الصينية أهمية أن يكون هناك برنامجاً واضحاً لتأهيل معلمين في برامج مكثفة قد تصل إلى سنة، كي يكونوا معلمي ومعلمات لغة صينية للمراحل المستهدفة، وقد يكون المستهدف في أول ثلاث سنوات مدارس مختارة من المرحلة الثانوية في مختلف المناطق، لافتاً إلى أن هناك خطة للتوسع العددي فيها، بناء على تأهيل المتطلبات ثم التوسع إلى المتوسطة، ويجب أن يصاحب هذا التوسع إرسال عدد من المعلمين في برامج لمدة سنة يتم تطويرها مع الجانب الصيني ووكالة البعثات، لتأهيل المعلمين كي يكونوا معلمي لغة صينية.

أسباب تعليم اللغة الصينية في السعودية

أوضح وزير التعليم أن الهدف الاستراتيجي العام من تعليم الصينية أن تكون لغة ثالثة موازية للإنكليزية، وبنفس مستوى الانتشار في منظومة التعليم، منوها أنه من المتوقع أن يكون الاقتصاد الصيني هو الأول خلال ثمان سنوات، ومن هنا جاءت رؤية قيادة المملكة والصين بأن يكون هناك تعاوناً في مستوى الأهمية الاستراتيجية للمملكة، ما يتطلب القيام بالتخطيط بشكل صحيح، وبالتعاون مع الجانب الصيني، وتكوين فريق عمل مشترك على مستوى التخطيط التعليمي والبرامج التربوية بين البلدين، ووضع خطة متكاملة لإدراج وانتشار تعليم الصينية في المملكة وفق معالم وبرامج محددة في الجامعات والتعليم العام والتدرج في المراحل و الاتساع في هذين الجانبين.