250 مدرسة في الإمارات تنضم إلى شبكة المدارس الإيجابية

250 مدرسة في الإمارات تنضم إلى شبكة المدارس الإيجابية

250 مدرسة في الإمارات تنضم إلى شبكة المدارس الإيجابية

انضمت أكثر من 250 مدرسة حكومية وخاصة على مستوى الدولة إلى “شبكة المدارس الإيجابية” التي أطلقها البرنامج الوطني للسعادة وجودة الحياة بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم ما يسهم في ترسيخ بيئة التعليم الإيجابي المبني على جودة الحياة لأكثر من 100 ألف طالب وطالبة في مختلف المراحل التعليمية وأكثر من 9 آلاف معلم ومعلمة.

وتهدف شبكة المدارس الإيجابية إلى بناء المهارات الشخصية والإيجابية لدى طلبة المدارس بالتوازي مع المهارات الأكاديمية وتعزيز اهتمامهم بنمط الحياة الصحي وبناء صيغ التفاعل الإيجابي بينهم وبين المعلمين والمجتمع حيث تركز برامج الشبكة على 4 محاور تشمل الطالب والأسرة والمعلم والبيئة المدرسية والمجتمع ما يمثل إضافة نوعية لجهود الحكومة بتعزيز مفاهيم جودة الحياة ونمط الحياة الصحي والمهارات الشخصية وفقا لوكالة أنباء الإمارات.

شبكة المدارس الإيجابية

ويمكن لأولياء الأمور التفاعل مع البرامج التي تطلقها المدارس المشاركة والتعرف على قائمة المدارس المشاركة في شبكة المدارس الإيجابية من خلال الموقع الالكتروني https://wsn.hw.gov.ae/ .

ونظم البرنامج الوطني للسعادة وجودة الحياة سلسلة ورش عمل لتعريف المدارس بآلية عمل الشبكة والإجابة على استفسارات منسقي المدارس قدمتها الدكتورة بشرى الملا مديرة إدارة التعليم وتنمية المجتمع بمكتب رئاسة مجلس الوزراء في وزارة شؤون مجلس الوزراء والمستقبل بحضور فوزية غريب وكيل وزارة التربية والتعليم المساعد لقطاع العمليات التربوية.

المهارات الأساسية

وتعمل الشبكة بالتعاون مع المدارس على إكساب الطلاب مجموعة من المهارات الأساسية ضمن محاورها الأربعة الطالب والأسرة والمعلم والبيئة المدرسية والمجتمع التي تشمل مجموعة من العناصر الاختيارية التي تساعد المدارس في تبني مفاهيم التعليم الإيجابي وجودة الحياة وتعزيز اكتساب الطلاب للمهارات المرتبطة بها.

وفي محور الطالب والأسرة تشجع الشبكة الطالب على اكتساب المهارات المرتبطة بأسلوب الحياة الصحي وتحفيز وتنمية الشعور بالإنجاز الشخصي والإيجابية إضافة إلى تبني التفاعل الإيجابي مع أسرة الطالب ونشر الوعي بمهارات جودة الحياة لدى الطالب وأسرته.

وفي محور المعلم تعمل الشبكة على تعزيز الشعور بالتقدير والإيجابية لدى المعلمين وترسيخ العلاقات الإيجابية بينهم وبين والطلاب والارتقاء بمهارات السلوك الإيجابي لدى المعلمين ليكونوا قدوة للطلاب وتعزيز نمط الحياة الصحي لدى المعلمين.

أما في محور البيئة المدرسية فتعزز الشبكة على تعزيز مشاركة الطلاب والمجتمع المدرسي في تطوير البيئة المدرسية الإيجابية وتفعيل المهارات المرتبطة بالأنشطة المدرسية الاجتماعية والعمل الجماعي بالإضافة إلى تشجيع العلاقات الإيجابية بين الطلاب وتعزيز محاربة ظاهرة التنمر.

وفي محور المجتمع تركز الشبكة على تشجيع الطلاب على التطوع المجتمعي وتعزيز مهاراتهم الإيجابية في التواصل مع الآخرين وترسيخ السلوكيات المجتمعية الإيجابية لديهم إضافة إلى تعزيز وعي الطلاب برؤية الدولة وخططها المستقبلية وإبراز القدوات المجتمعية الإيجابية والرائدة.

 ترسيخ التعليم الإيجابي

وتشكل شبكة المدارس الإيجابية منصة وطنية متاحة لعضوية المدارس الحكومية والخاصة التي ترغب في ترسيخ التعليم الإيجابي المبني على جودة الحياة عبر توفير آلية عمل مرنة وتقديم استشارات بالاستعانة بخبراء في التعليم الإيجابي وجودة الحياة وتدعم المبادرات التي تنفذها المدارس وتمنح المتميزة منها علامة المدارس الإيجابية التي تبرز جهودها في مجال التعليم الإيجابي وجودة الحياة.

ويأتي إطلاق “شبكة المدارس الإيجابية” ضمن جهود البرنامج الوطني للسعادة وجودة الحياة لتنفيذ محاور الأجندة الوطنية لجودة الحياة التي تهدف إلى تعزيز جودة الحياة في بيئات التعلم والعمل.